El buen manejo de los computadores y de la Internet es una de las habilidades que deben caracterizar al ciudadano competente en el siglo XXI. Lograr entonces que al terminar su etapa escolar los jóvenes dominen las herramientas básicas de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) es un objetivo importante del plan curricular de cualquier institución educativa. Pero las TIC pueden tener efectos mucho más trascendentales en el plan curricular de una institución: tienen el potencial para mejorar el aprendizaje en diversas áreas; para mejorar la comprensión de conceptos; para desarrollar capacidades intelectuales y de otros tipos en los estudiantes.
Propósitos.
Apoyar didácticamente al maestro en la transmisión de contenidos, procedimientos, valores y actitudes y específicamente su rol mediador ante un planteamiento del aprendizaje de corte socio cognitivo constructivista.
Mejorar el modelo docente presencial tradicional, puesto que utiliza una herramienta que le ayuda a maximizar el trabajo cooperativo en clase y liberarlo de la transmisión de información masiva.Acceder mas fácilmente y de forma interactiva a las fuentes de información y conocimiento.Generar diferentes escenarios de aprendizaje cooperativo y colaborativo (foros, chat, correo, etc…)Alfabetizar y familiarizar al sujeto “educando” en el uso de herramientas tecnológicas que mas tarde serán requeridas para tareas de tipo laboral y profesional, avanzando así su proceso de desarrollo personal y profesional, así como el de inserción laboral futura, a etapas caramente preventivas y propedéuticas.VOLVER
